标签：少儿教育

本文围绕“国学小戏骨”这一主题，探讨如何通过戏曲表演的形式让孩子们学习和传承国学文化。文章从国学的基本概念入手，介绍其历史背景，并结合现代教育实践，阐述小戏骨活动在培养孩子们语言能力、文化认同和艺术兴趣方面的益处。通过真实案例和分析，强调这种形式在文化复兴中的作用，呼吁家长和学校更多参与，以促进中华传统的延续。全文约800字，旨在激发读者对国学的兴趣和行动。