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孔融让梨是中国古代著名的家庭教育故事，展现了孔融年幼时的谦逊与礼让精神。故事发生在他四岁时，家中招待客人时，孔融主动选择较小的梨，留下较大的梨给长辈。这一行为体现了儒家思想中的“孝悌”理念，也反映了家庭环境对儿童品格的深远影响。本文将从孔融的年龄背景、家庭教育、社会文化背景等方面分析“让梨”行为背后的原因，并探讨这一故事在当代教育中的现实意义。